上/期/回/顾
传媒酱消息写作的基础课已经结束啦！
为什么我们的基础课时不多呢？让爱思考（害羞），学习主动性强（害羞），浏览过大量资料的学长（还是害羞）来告诉你真相吧。
我们的实务集训是集中在一个月完成，包括所有的实务写作题型，而其中更多课时留给评论和广告策划，对于简单的消息改写课时就相应少。
?第一，新疆大学新闻与传播专硕的五本参考书中的《广告文案写作教程》和《广播电视新闻采访写作》已经把要考查的理论知识讲完了，所以我们没有必要再去纠结写作方面的理论点，更何况从来也就没有考过。
?第二，实务写作的好与坏不在于你听了多少课，而在于你听了课之后有没有动笔写，这个过程就是把理论转化为自己内在的写作能力。再通过批改发现自己的问题，有意识的总结，通过这样反复的写作与批改，才会看见有实质性的提升。
?第三，在课前阅读材料中学长已经总结了全部的理论知识点，这就缩短用课堂宝贵的时间来讲解晦涩的理论，而是加入了课堂练笔的部分，即时写即时批改，才能发现自己是否真的理解理论，是否能活学活用。如果在课后练习中发现某一个理论点不懂，课前的阅读资料就应该当作工具书查用。当然，还可以向学姐学长提问。以上是对课程的总结，也是对你们以后练习写作提出的三点要求，请务必重视！
本/期/要/点
下面，我们言归正传。
广播电视消息写作在新传考研中并不是“常客“，可能是由于在我们实际生活中就少的原因吧，并不像报刊一样常见（其实，如今看报还不如看屏来的爽快直接）。那为何还是要考查呢？学长有两点总结。
?其一，新疆大学新闻与传播的专硕有两个研究方向，包括广播电视学和广告学，这就说明了为何还是会出现在真题中；
?其二，报刊消息写作虽然是最基础考查学生写新闻消息的方式，但是其考题已经屡见不鲜，所以新大可能就想让你尝尝鲜！
下面几张图，
给同学们露露脸！
▲以上作业来自全程班同学的听音（看视频）“翻译”
一丨真题合集
传媒酱
绝密
★
启用前
消息写作历年真题
（新疆大学新闻与传播学）
考试规则：请在答题纸上作答
1.根据以下材料，把电视报道改写成一则电视消息。字数字左右。（25分）
二丨考情总结
?真题·特点
（1）广播电视消息考察题型：改写消息；
（2）广播电视消息写作分值：是消息写作中分值最高的；
（3）广播电视消息写作字数：——字！
?考情·一览表
??考情·小总结及写作训练要求
（1）广播电视写作考察频次低，但很可能是一个趋势！
（2）广播电视消息算是新题型，难度在于格式；同期声（录音）如何与解说词有机配合！
（3）如何训练：听音（看视频）“翻译”——理解格式——仿稿写作——消息改写！
（4）最少保持一个月2次的频率！
三丨传媒酱如何上课
?资料·课前阅读
（1）资料包括音视频和文本资料，音视频主要针对广播电视实务写作；文本资料分为基础知识和材料，主要针对报刊实务写作；
（2）为什么课前阅读这么多资料？实务写作不是听课能写好的，所以学姐学长花费大量精力备课准备资料，你们提前阅读，课上强调重要点，为你们节省大量时间、节省大量课时费！
（3）课前阅读需要注意什么？学会将理论知识和实际例子相结合，尤其是新大不怎么考实务的理论知识，所以没有必要背诵这类理论知识。
▲报刊消息写作资料▲广播电视消息写作资料
?听课·课堂练笔
（1）实务写作的好坏不在于你听了多少课，而在于你是否亲自动手动笔写了；多练多改，自然就自信满满；
（2）课堂练笔又是比较费时间，所以是有选择性的，比如标题制作就重要，花费时间长；主体写作虽然篇幅多，但是我们只理清思路；
（3）课堂练笔也是互相学习的好机会，把同学之间相对好的写作方法借鉴过来变成自己的，久而久之熟练生巧！
?课前课后·练习与一对一批改
（1）课前阅读资料，同时也有相关课堂练习可以提前做好，就可以有效化解课堂时间紧的问题，不至于听课没头绪；
（2）最重要就是课后练习，从8月1号开始，传媒酱将陪伴你实务写作练习到考前；其中10月答题班和11月模考班的练习也就包括在里面，不再单独成实务训练题目；
（3）练习写作之后，没有批改也就等于自己没有练习一样。因为，只有经过批改才能发现自己存在的问题，下次练习才能改正。否则，恶性循环！
四丨批改作业展示及总结
▲以上作业来自传媒酱报刊消息改写
作业总结
一、参考材料与材料梳理▲扫描查看材料
▲扫描梳理材料
二、同学们作业存在问题?格式问题：（1）通讯社一般用电（一般写法：新华社北京7月31日电）；（2）没有记者（一般写法（记者XX））（3）写记者名字（用XX代替，以防考试时将自己名字写上去，被判有作弊嫌疑）（4）没有首行缩进（5）标点符号（该使用句号不能用“.”）?内容问题：（1）复合型标题（虚题在材料中没有体现材料）（2）选择非重点材料（每个分题都是一个总结，且结尾部分又有总结，应当选择相关重点材料，同时尽量不要选择专业性很强的术语）（3）结尾啰嗦（一般使用意义结尾和展望式结尾）三、写作思路（仅供参考）?第一种：直接了当报道材料中的核心事实；
直接概括总结前6个自然段的内容即可！
?第二种：报道核心事实+中国全球导航系统事业；
首先，需要引题或副题体现；
其次，引用的材料应该来自3个分题；行文顺序为分题2→分题3→分题1（原因参考材料梳理）
关于消息改写公益批改：（1）扫码添加下方转载请注明：http://www.baokanjianjie.com/bkqz/12991.html
