文
陈云华
作为一名中医药工作者，我逐渐发现自己应该多写一些中医药科普文章。然而，中医药科普文章不同于一般科技论文，需要有一定的文学性，自己的文笔有限，可怎么办呢？
在反复寻找后，我在网上发现了故事动力写作网校，经过大半年的思考与徘徊，我于年7月初申请参加了张鹰老师的公开课。听了张老师深入浅出的讲解，我当场决定报特级学员班，果断地交了学费。入学不久，发现故事动力写作网校里小学还没有毕业的同学竟然成了作家协会会员，年过八十的同学依然认真完成作业并取得突破发表文章，这令我深受感动，更加庆幸自己的选择。
张老师一次次的讲课对我很有启发，不久我利用在故事动力学习到的写作方法创作了关于学习演讲的相关文章《我与李燕杰老师的两面之缘》，参加了全国《我与李燕杰老师的故事》征文，获得了李燕杰演讲艺术弘扬奖，这让我更加坚信加入故事动力是正确的选择。
开始学习时，我尽可能每周都交作业。每次看到张鹰老师的批改，我都或多或少发现自己存在的差距。开始写作业时，我在情节处理上常常存在障碍。故事动力团队成员主动给我帮扶——给我讲解让故事变得曲折的方法，周校委看到我作业中的进步后也常常鼓励我。好容易对写故事的方法有了一点感觉，我的工作又开始忙起来，我慢慢地无法按时完成每周作业。有时，高督导看我好久没交作业，就会问我有何困难。在高督导的督促下，我尽量挤时间完成作业。
慢慢地，我发现我写历史体裁类感悟文有点感觉了，就有意连续写了几篇历史体裁类的小文。
因为作业量太少，影响了突破进度，我有些着急。张鹰老师说：“你的文章离突破不远了，要沉住气。”我相信自己迟早会突破，告诫自己：在学习写作的道路上，自己绝不能放弃。如果做不到一周交一次作业，至少要做到一个月不少于一次作业。三月中旬，我被告知，我的一篇历史体裁文章《齐桓公用人不调查》已过《河南科技报》“经典感悟”文学副刊初审，觉得自己就要靠这篇文章突破了。有一天，张鹰老师还突然向我核实此文的细节。没过多久，我得知《齐桓公用人不调查》没过终审。
我不再想突破的事了。只是工作繁忙，让我很难找出时间和心情来写作业。最近，高督导又在提醒我好久没看到我的达标作业，我满怀内疚，赶紧赶写了一篇作业。
新写的作业还没来得及提交，高督导就告诉我有突破喜讯，我还以为《河南科技报》“经典感悟”文学副刊刊登了我的历史体裁文章。了解细节后才知道《“踏遍”带来的灵感》上稿《人生与伴侣·综合版》年第3期。我充满喜悦和感激。
两周后得知，自己的原创作品《蜂蜜中的老鼠屎》上稿《河南科技报》“经典感悟”文学副刊年4月20日。此外，我得知那篇获奖征文《我与李燕杰老师的两面之缘》被收载在《李燕杰与演讲弟子的故事》一书中由线装书局正式出版了。
正是因为故事动力，我的文学作品今年能够在报纸、杂志、图书中发表，感谢故事动力的培养。
突破不是学习的结束，而是学习的开始。在故事动力，只要不断地写作，终会有更大的收获。
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