《为爱前行》歌词
作词：董晓康
曲作者：刘渝东
你总说我是你们的宝贝
我在哪里你们就在哪里
守护我的梦想保护我飞翔
这美丽的承诺我一直记在心上
你一直都是我们的宝贝
你在哪里我们就在哪里
守护你的梦想保护你飞翔
这美丽的承诺我们永远不会忘
那为什么我们的手总是拉不到一起
为什么我没有一个你们陪伴的假期
为什么你讲的故事都只有开始
为什么此刻我只有一声失望的叹息
因为爸爸妈妈都是白衣天使
也是守护老百姓的白衣战士
救死扶伤是我们不变的誓言
危险来时怎么能够退缩和逃避
（你们）我们都是勇敢的逆行人
留给你（我）的只有负重前行的背影
艰难困苦中依然勇往直前
只为筑起守护生命的长城
（你们）我们都是勇敢的逆行人
留给你（我）的只有义无反顾的背影
风霜雪雨中依然勇往直前
那是一道人间最美的风景
《为爱前行》创作感想：
大年三十夜里，人们都在看春晚，吃年夜饭的时候，某部队及各省医疗队紧急赶往武汉的新闻深深地震撼着、感动着董晓康老师。
歌词创作创作的触发点是一则新闻：武汉封城之前，一对爸妈开车将孩子送到高速路口，让爷爷奶奶接走，而他们两个人毅然又返回武汉，因为他们都是医生，他们的义无反顾的背影，他们勇敢逆行的背影，是伟岸的，是崇高的。但是，他们的孩子起初是不理解的，只有大哭，痛哭。
董晓康老师打破常规歌曲创作模式，采取情景对话式歌唱创作方式，来表达他对他们的敬佩。
所以，这首歌词前半部分的对话中表现的是孩子对父母的决定的不理解。我们三个人的手都很难拉到一起，你们连假期也不陪着我，你们讲的床头故事只有开始，为什么，就是因为平时上夜班，而这次，更是两个人都冒着危险去武汉救治病人。你们到底怎么爱我的，保护我的呢？后面则是父母的回答。因为我们是医生，是白衣天使，我们有责任，义不容辞。不得不去。后来，孩子也理解。
这首歌词设计有情景，有故事，人物对话把事件诠释的很清楚，后来，刘渝东老师编曲，做出小样，董晓康老师在第一次听的时候，就非常有画面感，有感动和震撼。演唱的老师表现的也很好，小朋友的声音干净，纯洁，情绪表现都很到位。
其实，这首歌也是一个缩影。因为，这次投入到抗击冠状疫情一线的医务工作者有两万多。在这一段时间里，涌现出太多可歌可泣的事迹，他们中有80多岁的，有60多岁的，有80后，90后，尤其是很多90后的医务工作者，他们也才20来岁，也还是孩子。但是他们的身影也是坚毅，伟岸的。每一个医务工作者背后都有家庭，有父母，有孩子，但是，他们义无反顾奔赴前线，就是为了筑成一道守护生命的长城。
其实，任何的文字都无法表达对奋战在一线的医务工作者们的敬佩。这首歌词背后有感动，有故事，有情感。最后，向所有奋战在一线的医务工作者们致敬，祝你们平安健康，早日凯旋。
非常感谢词作者：董晓康老师及曲作者：刘渝东老师为奋战一线工作者们创作的这首《为爱前行》。
词作者董晓康——中国致公党党员。菏泽中语文教师；山东省经典诵读骨干教师；全国中学生诵读大会、全国N项作文大赛、海峡两岸高中生辩论赛、山东省中学生演讲比赛、“国学小名士”电视大赛优秀指导教师；菏泽开发区作家协会副主席；菏泽诗词协会、朗诵艺术协会会员；文学社指导教师；醒湖诗社发起人。诗、词、散文、小说作品散见各级报刊，已出版历史文化散文集《菏泽一中的前世今生》,诗集《有没有读首诗的时间》。“牡丹文艺奖获得者”，第四届夏青杯全国朗诵大赛原创作品全国二等奖。
曲作者：刘渝东——毕业于曲阜师范大学音乐系；牡丹区音乐家协会艺术顾问；原菏泽学院学前教育系音乐教研室主任；全国德艺双馨优秀指导教师；山东省高校十佳教师。
来自董晓康老师的投稿！
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